“十四五”规划刚刚发布，在青少年体育方面，提出了新的要求，要求青少年普遍掌握1—2项运动技能，到2025年基本建成体育后备人才培养体系，创建8万所体育传统特色学校。

加强对青少年的体育培养。可以发挥学校优势进行体育技能普及，也可以在体校进行专业化的训练，还有社会力量成立的个性化培训功能，形成多种多样的体育训练途径，合力培养青少年体育优秀人才。

提倡建立各级各类体校，将体校学生的文化教育全部纳入国民教育体系。提高体校老师的待遇，保证体校老师在职称评定、继续教育等方面享受与普通学校或者中等职业学校的老师同等待遇，而且鼓励体育与普通的中小学而合作。

支持青少年体育俱乐部发展壮大，建立有序的竞赛、训练和培训体系。构建青少年体育社会组织的扶持、管理、服务和监督体系，引导青少年体育社会组织健康规范运营、安全有序发展。支持青少年体育社会组织为学校体育活动提供指导，普及体育运动技能。鼓励政府向体育社会组织购买体育教学和教练服务。

此外，还将完善青少年体育竞赛活动体系。联合教育部门整合学校比赛、U 系列比赛等各级各类体育赛事活动，建立分学段跨区域的国家、省 、市、县四级青少年体育赛事活动体系，利用课余、周末、假期时间组织校内、校际、跨区域及全国性比赛。

还将大力培养体育教师和教练员，畅通优秀退役运动员以及教练员进入学校从事体育教学、训练的渠道。推动在大中小学校设立教练员岗位, 健全配套制度体系，选派优秀体育教师、教练员参加相关技能培训。实施全国各级各类体校教练员人才教育培训计划，开展教练员轮训工作，加强青少年体育人才建设。